健康
当我们走进医院去探望病人的时候，我会想，谁能在这样的环境康复起来呢？医院正在变得越来越嘈杂，其噪音水平在过去的数年翻倍增长。这不仅影响了病人，也影响了在医院工作的人。我们都希望把配方差错降至零，但是随着噪音水平的上升，医院员工的配方差错亦随之增长。而这一切，都将首先影响到病人，然后就可能是你，也可能是我。睡眠质量对康复的过程有着重要的作用，通过睡眠，我们的身体重建自身、得到康复，然而，在不断的噪音威胁下，即使你能入睡，你的身体也会告诉你：“我受到了威胁，这里有危险。”睡眠素质和康复速度都会因此下降。针对听觉感官进行设计，会对我们健康带来巨大的好处
教育
当我们在一个嘈杂的教室上课时，我就想问“建筑师有耳朵吗？”当然，这显然不公平，他们本来就有耳朵，但他们在设计时，似乎忘记了用他们的耳朵。请设计师们停止建造开放式教室这种疯狂念头吧，不仅新派教室存在这种缺陷，旧教室也不能幸免。一项研究表明，坐在教室的第四排，语音清晰度只有50%，孩子每两个字就会漏听一个。当然，这并不是说他们只接受了一半的教育，但是，他们要更加努力地去听讲，才能明白内容。这种现象主要是受回音时间的影响，即房间有多大的回音效果，在一间回音时间长达1.2秒的教室（这是很常见的），老师的上课声音是很模糊的，通过添置一些声学处理设备和声音吸收材质，我们就能将回音时长从1.2s降至0.4s，此时的上课声音会有非常大的改善。这才是有质量的教育。两个情况下，信号和背景噪音都没变，变化的只是教室的传声效果。如果把教育比喻在花园里浇水，遗憾的是，大部分水未落在花朵前已蒸发。特别对于一些特殊人群来说，听力受损的人（这不仅仅包括失聪者，也包括那些患感冒、耳道感染的孩子），每一天，八个孩子中便有一个属于这个人群；还有英语为第二语言的孩子，或任何以第二语言学习的孩子；同样，也存在一些性格内向的孩子，在嘈杂环境下，很难做好团体工作。这说明很多孩子正在不理想的情况下接收教育，然而影响的不单单是孩子。一项研究表明，教室里的平均噪音水平是65分贝，在这样的环境下，我需要很大声才能让你们听见我说话，老师们不仅提高了音量，随着噪音的升高，心率水平也随之上升，这对身体不是好消息。事实上，关于噪音和健康的调查显示，65分贝可能引起心肌梗塞（即心脏病）的分贝临界值，教师每天在这种环境下授课，寿命期望因而大大缩短。
如果把教室的回响时间降至0.4秒，成本是多少？不但让有听力障碍的孩子听得清晰，孩子的行为和成绩亦明显进步。如果你所在的区域内没有这类教室，孩子必须跨区上学，这种成本又会是多少呢？从经济角度看，潜在的收益是很明显的。声音教育他的益处是惊人的。
城市
我们有城市规划者，那城市声音规划者呢？你遇到过吗？反正小编是没有遇到过。他们能让城市生活更美好，世界卫生组织估计，城市噪音影响1/4欧洲人的睡眠质量，而这一切都是可以改善的
办公室
我们花很多时间在工作上，那办公室声音设计师呢？嘈杂的办公环境令人变得冷漠和难以享受团队工作，生产力也会随之下降。
家居环境
我们有室内设计师，那室内声学设计师呢？
这就是“看不到的建筑”，意思为感官设计，而非外表，让我们的空间听起来跟看起来一样好，以满足我们队生活的需求、改善生活素质、健康水平、社交行为以及生产力。
